為加強護理學科建設，優化護理教學內容，提高護理教學質量，為醫校緊密結合搭建堅實師資隊伍，9月15日下午，在護理教研室精心組織下，于科研綜合樓舉“2021-2022年實習生業務講座授課老師試講”。

       本次試講本著“民主、公開、競爭、擇優”的原則，由個人自薦、科室推薦，經護理教研室資質審核，共有13名帶教老師參加。授課計劃以教學大綱為基礎，依托書本理論，緊貼護理前沿，內容詳實、滲透最新?？浦R。 

授課老師以PPT理論授課形式進行試講，穿插臨床實例，注重師生互動，課堂氣氛活躍。試講結束后評審專家分別進行點評總結，指出授課要明確教學目標，突出授課重點，學會歸納總結，注意授課對象可接受程度，由淺入深、循序漸進導入?？?/span>護理知識，切忌填鴨式教學，注意互動教學，帶動整體授課氛圍，激發學習興趣。

本次試講有效檢驗了臨床帶教老師的授課水平，從中篩選出的優質授課內容講增加至2021-2022年實習生業務學習計劃中。護理教研室將不斷優化授課內容與結構體系，注重基礎護理知識的同時也接軌臨床護理新發展，從多方面豐富教學內容，不斷提升臨床護理教學質量。（南京市中醫院 護理教研室）